المرة الأولى التي سمعت فيها هذا التعبير “شكراً لي”،” ظننت أن الشخص كان يحاول أن يكون مرحاً. ترجمته حرفياً في ذهني إلى شيء من هذا القبيل: “بفضل نفسي”. بمعنى آخر، اعتقدت أنه كان يشكر نفسه! لذا ضحكت بلطف، ممتنًا لما اعتقدت أنهمحاولة منه لإضحاكنا.
ولم أكتشف ذلك إلا في وقت لاحق؛ فما كان يفعله هو مجرد شكرا لكم علي الاستضافة . وكنت أنا في تلك اللحظة أضحك على النكتة التي لم يقلها أحد!
منذ أن بدأت في تعلم اللغة النرويجية، اكتشفت أن معرفة معنى الكلمات الفردية لا يعني بالضرورة فهم الجملة. الكلمات التي أعرفها تمامًا قد تعني فجأة شيئًا مختلفًا تمامًا عندما يتم الجمع بينها.
خذ “إلى اللقاء” على سبيل المثال، يستخدمها النرويجيون لقول وداع، لكن حرفياً يبدو كأنها تقول: “خذها”. ماذا؟ لا أدري. وفي تلك اللحظة، قد يكون الشخص قد غادر بالفعل!
ولا يتوقف النرويجي عند التعبيرات الغريبة. بل يتمتع أيضًا بمهارة مميزة في تحويل جملة بأكملها إلى كلمة واحدة، مثل دراسة عن بيئة العمل. لكل من النرويجيين، هذه مجرد كلمة عادية. بالنسبة لي، إنها مشروع قراءة يتطلب استراحة في منتصف الطريق.
لكن التجربة الأكثر إحباطًا تبدأ عندما أخرج من قاعة الصف النرويجية.
في الفصل الدراسي، أفهم المعلمة، أجيب على الأسئلة، وأستخدم صيغ الماضي والمستقبل والماضي. وفي بعض الأحيان أشعر أنني على وشك كتابة روايتي الأولى باللغة النرويجية.
ثم أخرج من المنزل.
يطلب مني شخص سؤالاً بسيطاً، فجأة يختفي كل قانون النحو من ذهني. أطلب منه أن يكرره، فيتكرر الأمر أسرع، بلغة محلية أقوى، كما لو كان يعطيني فرصة ثانية للفشل!
قبل بضع دقائق، كنت أتناول موضوع الديمقراطية والتكامل. والآن لا أستطيع أن أعرف إن كان الرجل يطلب مني الوقت أم يطلب مني أن أترك مسيرته.
والأسوأ من ذلك أنك لا تخسر فقط قدرتك على التحدث. بل تخسر جزءًا من شخصيتك. فجأة، تتحول من شخص يتمتع بمواقف وآراء وأفكار وقصص إلى شخص يبتسم ويوافق ببساطة على الأشياء التي لم يفهمها. أحيانًا أخشى أنني قد وافقت بالفعل على شراء منزل أو الانضمام إلى حزب سياسي ببساطة لأنني أجبت بحماس،, “نعم، نعم!”
ولهذا، كلما رأيت مهاجراً يتحدث باللغة النرويجية دون تردد، أرى فيّه إعجاباً عميقاً، كما لو أنه فاز حديثاً بجائزة نوبل. كيف يمكنه أن يستمع ويفكّر ويستجيب في الوقت نفسه؟ ثلاث مهام اعتقدت أنها تتطلب ثلاثة أشخاص على الأقل!
قد يرتكبون أخطاء نحوية أكثر مما أرتكبته أنا، لكن على الأقل يمكنهم التحدث دون الحاجة إلى عقد اجتماع طارئ مع قواعد النحو الموجودة في أذهانهم.
ثم نظرت إلى أطفالي. لقد تعلموا اللغة النرويجية بسرعة كبيرة، واللغة لم تعد عائقا بينهم وبين الأطفال الآخرين. قررت أن أتبع أسلوبهم: التحدث دون خوف من الأخطاء وعدم القلق بشأن النحو.
لكن اكتشفت مشكلة صغيرة واحدة: أنا لست في الرابعة من العمر!
يحتاج أطفالي فقط إلى عبارات مثل “تعال وألعب!” و“هذه لعبتي!” و“أريد أن أكون الرجل العنكبوت!”
لكن عقلي لا يرضى بالرجل العنكبوت. إنه يريد مناقشة السياسة والديمقراطية وحرية التعبير، وربما مستقبل البشرية أيضًا!
أطفالى يقولون ما يستطيعون قوله. وأنا أحاول أن أقول كل ما أريد قوله. وهذا هو المكان الذي تبدأ فيه كل الكارثة.
يعيش عالم أطفالي جنباً إلى جنب مع لغتهم. وما زلت أحاول أن أضفي على لغتي القدرة الكافية على احتواء عالمي.
ربما يكون هذا هو أكبر مفارقات تعلم لغة جديدة في مرحلة البلوغ: فبدلاً من أن تبدأ حياتك من جديد، عليك أن تتعلم كيفية التحدث عنها منذ البداية.
شكراً لكم!
اترك تعليقاً